Promover la participación de niños, niñas y adolescentes en la planificación y diseño de espacios urbanos, incentivando su capacidad crítica y reflexiva mediante experiencias lúdicas que les permitan comprender la importancia de sus voces, es el objetivo de «urbanopolis», herramienta metodológica que ha sido presentada en diversos colegios de la región.

El equipo de Participación Ciudadana de Serviu Ñuble interactuó con alumnos de sexto básico del Colegio Seminario Padre Hurtado de Chillán, para empaparlos en el aprendizaje de conceptos básicos sobre diseño urbano, criterios de inclusión social y manejo de presupuesto, a través de una dinámica participativa, además de potenciar habilidades argumentativas y facilitar la expresión de sus opiniones sobre su entorno, promoviendo su reconocimiento como actores capaces de participar en la planificación urbana.

Esto se realizó a través de la herramienta metodológica «urbanopolis», un juego de mesa donde los estudiantes armaron su plaza ideal alrededor de un barrio, escogiendo elementos propios de planificación urbana.

Asimismo, estuvo presente la directora (s), Aracelly Godoy quien explicó la misión de Minvu, Serviu y de qué forma intervienen en vivienda, barrio y ciudad.